Этот вебинар собрал ведущих экспертов и профессионалов в области детской паллиативной помощи в Латвии. Мы углубились в роль Рижской детской клинической университетской больницы в формировании детской паллиативной помощи, изучили вклад некоммерческих организаций, обсудили уникальные аспекты работы медсестер, психологов и капелланов в составе междисциплинарных команд, и, конечно же, затронули проблемы, с которыми сталкиваются паллиативные службы в условиях ограниченных ресурсов.

Вы можете посмотреть видеозапись вебинара на английском или русском языке на нашем канале YouTube.

Версию на Английском языке вы можете прочитать, перейдя по ссылке
Оглавление

Вступление
Ира Черножукова, модератор, программный директор PACED

Ровно 25 лет назад в Латвии начала своё развитие система оказания паллиативной помощи детям. Пользуясь случаем, от лица фонда PACED хочу поздравить вас с почётной годовщиной и пожелать вам вдохновения и дальнейшего профессионального развития.

Ира Черножукова / Weninar PACED
Сегодня коллеги из Латвии расскажут о том, как устроена паллиативная помощь в их стране, о богатейшем профессиональном опыте, накопившемся за 25 лет.
Меня зовут Ира Черножукова, я представляю The Foundation for Palliative Care Education (PACED). Мы – благотворительный Фонд, который поддерживает специалистов по паллиативной помощи в странах Восточной Европы, Кавказа, Балтии, Центральной Азии. Мы поддерживаем их в получении профессиональных знаний и в обмене опытом.

С большой радостью представляю наших спикеров сегодня:

  • Профессор Даце Гардовска, заведующая клиникой детских болезней в Детской клинической университетской больнице в Риге, заведующая кафедрой педиатрии лечебного факультета Рижского университета им. Страдыня.
  • Доктор Анда Янсоне, основательница паллиативной помощи детям в Латвии, председатель правления Общества детской паллиативной помощи, руководитель Службы психосоциальной реабилитации и паллиативной помощи детям, международный эксперт International Children's Palliative Care Network.
  • Софья Томасе, заместитель руководителя Службы паллиативной помощи детям в Детской клинической университетской больнице, Рига.
  • Ирина Бисиниеце, психолог Службы детской паллиативной помощи в Детской клинической университетской больнице, Рига.
  • Доктор Юлия Цируле-Галуза, руководитель Лиепайской службы паллиативной помощи детям при Лиепайской региональной больнице.
  • Гундега Близнеца, старшая медсестра детского отделения Лиепайской службы паллиативной помощи детям при Лиепайской региональной больнице.
  • Янис Балодис и Варис Богдановс, капелланы Общества детской паллиативной помощи.

Я передаю слово профессору Даце Гардовска. Напомню, что она заведует клиникой детских болезней в Детской клинической университетской больнице в Риге, а также кафедрой педиатрии лечебного факультета Рижского университета им. Страдыня.


Даце Гардовска

Даце Гардовска / Webinar PACED

Сегодня я кратко расскажу о роли Детской клинической университетской больницы в развитии педиатрической паллиативной помощи: об истории, об опыте, который мы накопили и который вдохновляет нас делать больше, чем даже возможно в некоторых ситуациях.

Роль Детской клинической университетской больницы


У нас по меньшей мере 7 основных направлений, по которым мы работаем в сфере детской паллиативной помощи.

  1. До того, как официально появилась детская паллиативная помощь, у нас уже был подход, был интерес предоставлять такую помощь пациентам, которые уже выписываются из больницы, когда больница не может им помочь.
  2. Конечно, присутствует аспект сотрудничества, то есть развития сети контактов.
  3. Также роль нашей больницы заключается в развитии политической программы, лоббировании важности педиатрической паллиативной помощи.
  4. Мы фокусируемся и на поддержке семей и их консультировании.
  5. Мы обеспечиваем всестороннюю помощь.
  6. Конечно, образование и обучение – это очень важный аспект.
  7. Не менее важны исследования и инновационная деятельность.
Конечно, для всего этого необходимо финансирование и человеческие ресурсы. Я думаю, что человеческие ресурсы – это самое важное во всём процессе.

Исторический экскурс


История детской паллиативной помощи в Латвии началась в 1994 году, когда президент США Билл Клинтон приехал в Ригу. Во время этого визита первая леди Латвии Айна Улманис провела прием в Доме собраний. 20 женщин были приглашены на встречу с Хиллари Клинтон. В рекомендациях, которые раздавали участникам этой встречи, нам предлагалось говорить о “женских” вещах: фильмах, семейной жизни и так далее. Я была приглашена на этот приём. Я понимала, что это, наверное, единственный шанс в моей жизни встретиться и поговорить с первой леди. И я должна говорить о сложностях, о преградах, которые встречает на своём пути педиатрия в Латвии.

С того визита началась новая эра педиатрии, эра сотрудничества с США. С их помощью мы организовали партнёрскую программу здравоохранения. Год спустя мы приехали в Белый дом и подписали соглашение.
На фотографии вы можете видеть состав нашей команды, это мы в Вашингтоне.
Команда медиков в Вашингтоне / Webinar PACED
Мы начали с общего подхода к образованию, к технологиям и новым трендам педиатрической помощи. Первый урок, который мы извлекли: “Если ты делаешь праведное дело и ставишь понятные цели – действуй – успех может быть на расстоянии вытянутой руки”.
“Если ты делаешь праведное дело и ставишь понятные цели – действуй – успех может быть на расстоянии вытянутой руки”.
Помню, мы приехали в Сент-Луис, чтобы посетить их госпиталь. У нас было второстепенное задание – сходить в зоопарк Сент-Луиса и предложить им сотрудничество с зоопарком в Риге. У нас это получилось. И вот, я помню, мы стоим с коллегами из госпиталя в Сент-Луисе у вольера с жирафами и обсуждаем: если у нас получилось объединить два зоопарка, почему мы не можем совместно основать детскую паллиативную помощь в Латвии?

Второй урок, который можно извлечь из нашего опыта: “Сопереживайте своим партнёрам и налаживайте значимые связи с ними; через сотрудничество процветает созидание”.
“Сопереживайте своим партнёрам и налаживайте значимые связи с ними; через сотрудничество процветает созидание”.
Вернувшись из США, я стала искать коллег, которым могла доверить наше дело. И я нашла доктора Анду Янсоне. В 1997 году мы запустили детскую паллиативную помощь в Латвии. Доктора Детской клинической университетской больницы ездили на обучение, изучали дисциплину углубленно, перенимали опыт коллег из других стран. В 1998 году открылось отделение педиатрической паллиативной помощи при Детской клинической университетской больнице.
Наконец, третий урок: “Помните, что люди вокруг вас – это кладезь мудрости и таланта. Ищите их, и обрящете”. Мы нашли людей, которые вложили бесконечно много в наше дело.

В завершение, хочу пожелать нам всем всего самого лучшего на этом пути. Моей единственной целью сегодня было – вдохновить вас, чтобы вы не останавливались в своей работе. Вместе мы можем достичь очень многого. Спасибо вам. И удачи.
“Помните, что люди вокруг вас – это кладезь мудрости и таланта. Ищите их, и обрящете”.

Анда Янсоне
Анда Янсоне / Webinar PACED
Что нами сделано за эти 25 лет в сфере детской паллиативной помощи? Как вы уже знаете, идея возникла в 1994 году. В 1997 году мы создали Общество детской паллиативной помощи, зарегистрировали его в феврале 1998 года. В конце того же 1998 года в Детской клинической университетской больнице приступила к работе первая команда паллиативной помощи.

Я люблю шутить, что нас в той команде было четыре с половиной человека, потому что в команде было четыре специалиста: я – врач и руководитель, социальный работник, медсестра и капеллан. И все мы начали работать на полставки, поскольку нам нужно было учиться.

Паллиативная помощь на дому появилась только в 2000 году. Мы взяли опеку над пятью пациентами, работали как волонтёры, бесплатно, потому что нам было очень важно понять, применима ли наша модель на практике.
В том же 2000 году в нашей больнице открылось отделение Детской паллиативной помощи. На фотографии вы видите день открытия отделения.
Хронология развития Паллиативной помощи в Латвии / Webinar PACED
У нас было три основных направления деятельности. Мы работали над
  • доступностью услуг,
  • над образованием,
  • над лоббированием паллиативной помощи в государственных органах, потому что без нормативной базы невозможно развиваться, невозможно повышать доступность детской паллиативной помощи.
Мы выбрали модель, которая называется Hospice Based (“хосписная модель”). Наша модель – довольно сложная, потому что паллиативная помощь в Латвии – это уникальная сфера, в которой задействованы сразу два министерства: Министерство здравоохранения и Министерство благосостояния. Мы получаем деньги от Министерства здравоохранения для медицинских команд – врачей и медсестёр – двух больниц, в которых на сегодня есть отделения паллиативной помощи – Детской клинической университетской больницы и Лиепайской региональной больницы. Второй приток финансирования – через Министерство благосостояния. Министерство на законных основаниях делегирует это финансирование негосударственной организации Обществу детской паллиативной помощи. Благодаря этому в команде есть капелланы и социальные работники.

Это – психо-био-социо-духовная модель. То есть, холистическая модель, ориентированная на семью, на обеспечение качества жизни. Основа – это помощь на дому. Команды паллиативной помои в Риге и Лиепае работают 24/7, в любой день года. Также есть удаленные консультации, тоже 24/7: телефонные, онлайн. Проводятся, конечно, консультации в больнице, когда надо подготовить пациентов, выписывающихся на терминальных стадиях болезни из госпиталя, передать их паллиативной команде. Либо если ребенок, получающий паллиативную помощь на дому, по той или иной причине оказывается в больнице. И, конечно, мы оказываем поддержку скорбящим родителям.
"Это – психо-био-социо-духовная модель. То есть, холистическая модель, ориентированная на семью, на обеспечение качества жизни".
Статистика / Webinar PACED
Мы видим на слайде, как увеличивается количество пациентов каждый год. На схеме видно, что резко увеличилось количество пациентов в 2018 году – это благодаря тому, что начала работать команда Лиепайской больницы.

Мы уже пять лет опрашиваем родителей на предмет удовлетворенности нашей помощью и видим, что около 50% детей под нашей опекой за год ни разу не оказываются в больнице, это значит, что команда работает хорошо, а дети могут оставаться дома и получать всю необходимую помощь там даже при обострении их хронических заболеваний. Таким образом, уменьшается количество госпитализаций, вызовов скорой помощи, посещений приёмного покоя – это экономия для системы здравоохранения.
Опрос / Webinar PACED
Семьи говорят, что чувствуют себя в безопасности, что ощущают поддержку от команды – 97,3% респондентов. 93,6% оценивают услуги, как хорошие, и доверяют команде. Это очень важный момент – доверие. Родители знают, что могут обратиться к нам в любое время дня и ночи и получить необходимую помощь. 89,1% согласны с тем, что внимание уделяется не только потребностям ребенка, но и потребностям семьи.

Общество детской паллиативной помощи обеспечивает целостность процесса, чтобы пациенты и их семьи не чувствовали на себе того, что финансирование идёт из каждого министерства независимо от другого, чтобы они получили полный пакет помощи, независимо от того, под каким министерством мы находимся.

Также у Общества детской паллиативной помощи сейчас есть 36 активных проектов – региональных и международных. Общество же занимается разработкой стратегических документов.

Первые 20 лет общество, как негосударственная благотворительная организация, помогало нам со многим: транспорт, топливо, связь, питательные смеси и много другого. Мы долго шли к тому, чтобы получать финансирование на всё это от государства.

У нас есть ряд образовательных программ: для студентов, медработников, политиков, для населения. В 2017 году мы, наконец, смогли ввести на государственном уровне ординатуру по паллиативной помощи. Программа длится 11 месяцев, она включает помощь как детям (⅓ программы), так и взрослым (⅔ программы). У нас обучены уже три команды в разных регионах. Лиепайская команда успешно работает уже с 2013 года.

Также есть программы для волонтёров, есть руководство по проживанию скорби после утраты ребёнка, есть программа подготовки капелланов, она совсем новая, появилась в этом году. Первые капелланы уже обучаются в Латвийском государственном университете. Наши капелланы там преподают.

Хочу сказать несколько слов об образовательной программе для школьников. Мы были в нескольких школах, где рассказывали младшим классам, что такое болезнь, как мы можем помочь, если в семье есть больной человек. Оказалось, что дети очень отзывчивы, они были рады поговорить на эту тему, задавали вопросы и делились своим опытом.

Есть у нас и издательская программа: брошюры, буклеты, книги на латышском и русском языке. Есть также документальные и образовательные фильмы, есть Youtube канал. Есть видео-инструкции на дисках, которые мы можем выдавать родителям: например, как обрабатывать гастростомы, и много других. Также у нас есть сайт. Там много полезной информации как для специалистов, так и для семей, и для просто интересующихся. Есть социальные сети, они активны, там мы тоже делимся нашими данными.

Важной частью нашей работы является построение нормативной базы и финансирование. Например, в 2015 году мы добились того, чтобы получать от государства детское питание. Есть множество других проектов, рабочих групп, в которых мы участвуем для того, чтобы развивать хосписы и паллиативную помощь на дому.

Мы работаем и над международным сотрудничеством в сфере паллиативной помощи. Внизу на фото – это Белорусский детский хоспис.
С 2015 года мы активно используем телемедицину. Когда мы начинали, у нас ещё не было ни WhatsApp, ни Zoom.

У нас есть Respite Care Program (программа замещения и поддержки в уходе за паллиативным пациентом) – это лагери, встречи. Группы поддержки для родителей, группы поддержки братьев и сестёр, программа “Горевание”, разные благотворительные акции, концерты, мероприятия. Каждый год мы отмечаем Международный день хосписа. Уникальный проект - “Мост мечты” с Анжелой Форкер. Анжела - американский фотограф, 4 года назад она приехала из США. В её проекте поучаствовали уже десять семей. Она делает удивительные картины, каждая картина – это история, рассказ о больном ребёнке. Мы делали выставку, она проходила и в Латвии, и в Эстонии, и в Литве.

Есть, конечно, у нас и сложности. То, что мы подчиняемся одновременно Министерству здравоохранения и Министерству благосостояния, усложняет организации жизнь. Потом, большая сложность, что детям недоступна услуга хосписа. То есть у нас нет детских хосписов в Латвии. И если ребёнок не может находиться дома, то ему некуда идти. Следующая сложность – нехватка человеческого ресурса. И, наконец, недостаточная осведомлённость врачей и работников социальных служб о том, что такое детская паллиативная помощь, и как она должна работать.

Софья Томасе
Софья Томасе / Webinar PACED
Я работаю с детьми паллиативной службы уже больше 10 лет. Когда-то начинала просто рядовой няней в социальном центре по уходу за детьми.
Клиническая университетская детская больница – единственная детская больница в Латвии. 99% всех детей проходят через нас. Детская паллиативная служба при больнице существует уже с 1998 года. Это кабинет, но называемся мы “Детская паллиативная служба”. Все пациенты попадают к нам на учёт только по решению врачебного консилиума.
Я покажу вам путь, через который проходит пациент.

Чаще всего наш пациент уже рождается с патологией. Мы оцениваем его по пяти международным категориям паллиативной помощи или по трём категориям болезни.

Допустим, пациент в неонатальном отделении. Лечащий врач, который его лечит на тот момент, видит, что ему необходим паллиативный уход, что ребенок соответствует этим пяти категориям паллиативной помощи или трём категориям болезни, и приглашает нашего врача для первичной оценки: соответствует ли ребёнок этим критериям?

Проводится врачебный консилиум. Он направлен в первую очередь на родителей. Мы рассказываем родителям о тяжести ситуации, о болезни. Родители задают вопросы, мы составляем врачебный план и план ухода за ребёнком.

Когда родители соглашаются (а это всегда выбор родителя – согласиться на паллиативную помощь или нет) пациента начинают подготавливать к выписке. Как правило, это очень длительная и тщательная работа. Мы обучаем пациентов и их семьи обслуживанию индивидуальных потребностей. Как правило, у пациентов около двух-трёх медицинских аппаратов. Людям, которые не сталкивались с этим, тяжело это принять, понять, и поэтому тяжело обучиться. Мы обучаем родителей, как ухаживать за назогастральным зондом, за гастростомами, за трахеостомами. Процесс обучения обычно занимает от трёх до пяти рабочих дней. Бывает, изредка, что времени требуется больше. Например, если требуется искусственная вентиляция лёгких на дому.

Перед самой выпиской, обычно это за день или в день выписки, мы созваниваемся с семейным врачом по поводу сотрудничества: как и что делать, какие границы ответственности семейного врача, как мы можем помочь? Есть очень большая разница: живёт пациент в Риге или в Лиепае и её окрестностях, где есть паллиативная команда, или он живёт в регионе Латвии, где такой команды нет.

Как мы все знаем, есть 3 международные категории болезни.
  1. Болезнь, которая ограничивает жизнь – заболевание, которое приводит к смерти, это, например трисомия, синдром Патау, синдром Эдвардса. На прошлый год на эту категорию пришлось 53% наших пациентов.
  2. Опасное для жизни заболевание – преждевременная смерть наступает, но есть вероятность, что дети доживут до взрослого возраста. Это 32%.
  3. Неизлечимые болезни – довольно маленький процент, всего 15% – это терминальные болезни, при которых смерть неизбежна. На сегодня за этот год у нас умерло только 16 детей. Большая часть семей этих детей предпочли местом смерти выбрать дом, что тоже говорит о качестве паллиативной помощи и поддержки на дому.
Статистика / Webinar PACED
Небольшая статистика за прошлый год. Я буду говорить только о рижской команде, здесь нет данных о лиепайской команде. 275 пациентов получили нашу помощь. Из них 47 пациентов проживают в центре социальной помощи. В нашем государстве у родителей есть возможность получить передышку. В зависимости от региона, в зависимости от самоуправления это где-то до 40 рабочих дней. То есть родители могут передать ребенка в этот центр и взять, например, отпуск или позаниматься своими делами. Или, если родители понимают, что не справляются, ребёнок остается в этом центре. Родителей не лишают каких-либо прав, они могут в любой момент забрать ребёнка – насовсем или на время, могут в любой момент посещать.

Также из этих 275 пациентов у нас 17 пациентов, которые уже достигли восемнадцатилетия, то есть в возрасте от 18 до 31 года. На данный момент мы осуществляем помощь молодёжи до 24 лет. Но если ребёнок на искусственной вентиляции лёгких, он остаётся на нашем учёте. Самому старшему пациенту 31 год, из которых он 16 лет на ИВЛ. У него болезнь Дюшенна, он очень умный мальчик, хорошо разговаривает. И остаётся с нами.

У нас есть программы для пациентов на энтеральном питании: дети получают его на дому полностью бесплатно, за счёт государства. Им даже привозят это питание на дом, то есть им не надо никуда идти или заказывать его в аптеке. Необходимые порции привозят на целый месяц.

Какие услуги доступны в педиатрической паллиативной помощи?
  • Консультации специалистов. У пациента есть доступ к паллиативному врачу, медсестре и психологу.
  • Мы полностью обеспечиваем наших пациентов необходимой медицинской аппаратурой. Например, пульсометром, стационарным кислородом, помпой для питания.
  • Медицинское питание обеспечивается по всей Латвии, в любом регионе.
  • Одноразовые расходные материалы, например, катетеры, трахеостомы, гастростомы, системы для помп. Всё это для пациента бесплатно, оплачивает система здравоохранения.
  • Очень важна психологическая поддержка. Как справиться с такой тяжёлой ситуацией? Наверное, самое сложное в жизни – это, когда твой ребёнок неизлечимо болен, и справиться с этим помогают наши потрясающие психологи. Психологическая консультация всегда бесплатна для наших пациентов и членов их семей, никакого долгого ожидания. Мы оказываем поддержку в кризисные моменты: на дому, в больнице, онлайн, по телефону.
Какие преимущества для сотрудников? Одна из важных частей нашей работы – это поддержка коллег. Без внутренней мотивации работать просто невозможно. Ещё больница предоставляет бесплатную психологическую поддержку, образовательные курсы, дополнительный отпуск. У нас есть возможность изучать, например, английский язык или посещать хоровые занятия, чтобы снизить риск выгорания у сотрудников. Всегда важно помнить, если вы работаете в паллиативной помощи, строите её в своей стране или регионе, не забывайте о сотрудниках, о людях, которые выполняют эту сложную работу.

Был случай, когда мы устроили мероприятие для семьи. Это была канистерапия, то есть терапия при участии собак. Ребёнок заулыбался, у него была эмоциональная отдача. И мама его сказала, что не думала, что её ребёнок может настолько радоваться. Это пример необходимости такой терапии. Даже если ребёнок не разговаривает, даже если он не может сказать, что он рад, он может иначе показать положительные эмоции. Всё это возможно благодаря паллиативной службе, благодаря нашей больнице.

Ирина Бисиниеце
Ирина Бисиниеце / Webinar PACED
Я работаю в детской больнице психологом 6 лет. Это огромный опыт, он вызывает очень серьёзные размышления. Я экзистенциальный психолог, и это, пожалуй, лучшее направление для такой работы. Имеешь дело со многими вызовами, связанными со смыслом происходящего, смыслом не происходящего, смыслом жизни. За медицинским уходом, за исследованиями, за удовлетворением социальных нужд, за всеми этими диагнозами – жизнь.
Один из основных вызовов для психолога паллиативной службы – это постоянное нахождение в неизвестности. Если у медиков и социальных работников есть хоть какое-то понимание того, чего им ждать, то для психолога – это постоянное стояние перед неизвестностью. Я никогда не знаю, с чем встречусь.

В основном психолог работает с родителями. Очень часто дети в детской паллиативной службе не контактные. Родители иногда: “Вы же работаете в детской больнице? Вы же, наверное, должны с ребёнком работать?” Мой ответ, в том, что в состоянии ребёнка очень многое зависит от состояния родителей, от того, как они справляются с собой, со своими переживаниями и со своими задачами.

Когда родители узнают о диагнозе ребёнка, первое состояние – это, конечно, шок. А вот реакции могут быть совсем разные: это могут быть очень сильные эмоции, или их блокирование, или полное отсутствие реакции. Тут мне хочется сказать очень важную вещь: все реакции родителей – адекватные, нет неадекватных родителей, не бывает неадекватных реакций.
Первая работа психолога – кризисная помощь. Наблюдать, насколько родитель в контакте с реальностью. Контакт с собой обычно ослабевает в такие моменты.

Был один случай, когда уже довольно взрослый ребенок был найден на улице, его реанимировали, и у него было очень тяжёлое повреждение мозга. Мама его вела себя настолько адекватно, что меня это очень сильно тревожило. И я ходила к ней чаще, чем обычно хожу в семьи, по 3 раза в неделю. Я себя спрашивала: “Ты зачем приходишь?” Мне было довольно сложно ответить самой себе на этот вопрос. Но мама меня не прогоняла, хотя иногда зло смотрела на меня. И когда я в какой-то раз спросила: “Как вы относитесь к моим приходам?”, она опять на меня довольно зло посмотрела и сказала: “Вы знаете, мне это не очень нравится, но я надеюсь, что вы увидите, когда я буду сходить с ума”.

Хочу заметить, что особенно в этой начальной работе мы, как психологи, получаем очень много отвержения от родителей. Они не всегда готовы, или чаще вообще не готовы вступать в какие-то серьёзные психологические беседы. Поэтому для психолога очень важно вырабатывать стойкость к этому отвержению, при этом не отгораживаться, оставаться чётким, сочувствующим, сострадающим, принимающим и в то же время принимающим отвержение. Это непростая задача.

На первом этапе, конечно, основная роль – у медиков и социальных работников. В какой-то момент может подключиться психолог, чтобы наладить контакт, подготовить себя и семью к будущей работе, время которой настанет. Ещё на этом этапе родители часто не понимают, чего им не хватает, или боятся чего-то попросить. Здесь можно помочь им осознать собственные потребности, которые они могут решать с другими работниками паллиативной службы.

Психологу важно очень аккуратно дать родителям понять, что вообще-то светлое будущее возможно. Один из случаев: клиентка выглядела очень мрачно, без намёка на улыбку. Её ребёнку было 2 месяца. Потом уже, через долгое время она вспоминала, как много для неё значила сказанная мною фраза: “Вам сейчас, наверное, так не кажется, но точно настанет день, когда вы сможете улыбнуться”. Она мне тогда не поверила, но запомнила. Но с этим надо очень аккуратно. Есть случай, который я часто вспоминаю. Слава богу, история не моя. Психолог зашла в палату к маме, у которой ребёнка отвезли, чтобы устанавливать очередную стому, сказала: “Мамочка, ну что же вы плачете? Посмотрите, солнышко на улице! Так же хорошо!” Вот это категорически нельзя делать.

Когда родители разобрались с техническими сложностями, возникает поле работы для психолога. Потому что понятно, как с этим жить, но непонятно, как с этим быть. И тогда начинаются уже соматические проблемы: панические атаки у родителей, апатия, ангедония, нарушение сна, связанное не только с тем, что ночью дети требуют ухода, но и с собственным психическим состоянием. И, конечно, внутренние конфликты, потеря смысла. Здесь уже время для довольно длительной работы, эта не может быть быстро – прибежал и сделал – это глубокий и долгий труд.

Могут меняться отношения между родителями и вообще в семье. Часто серьёзные проблемы возникают у братьев или сестёр, особенно старших, потому что один родитель внезапно пропадает из семьи, чаще всего это мама. Мама была тут, и вдруг её нет. И она пропадает не просто на два дня, а на месяц, на два, на три месяца. Так и у родителей бывает злость на своих старших здоровых детей. Могут даже возникать вопросы вроде: “Почему этот больной, а тот здоровый?” Проявления могут быть очень разными. И все они – адекватные, естественные реакции. Часто сложно смириться с социальной изоляцией.

Я помню один важный вопрос, после которого наша работа с мамой ребёнка, можно сказать, подошла к завершению. Она задала себе вопрос: “А мой ребёнок вообще жив или мёртв?” Это был вопрос, на который никто, кроме неё, ответить не мог . И она ответила себе так: “Мой ребёнок жив, потому что его присутствие меняет жизнь людей вокруг него”. Это действительно то, что происходит. Да, дети тяжело больны, неизлечимо больны. И они очень сильно меняют жизнь нашего общества в лучшую сторону. Они делают нас человечными, они делают нас понимающими, они делают нас принимающими жизнь в очень разных её проявлениях.

Ещё один случай, который запомнится мне на всю жизнь. Я пришла к девочке, которая уже лет 12 была в кровати – очень маленькая, очень худенькая, мало ела, никаких реакций, никакого контакта. А я вдруг как будто включилась и поняла, что жизнь этой девочки полна событий. Она дышит. Кто из вас сейчас чувствует, как входит и выходит воздух через носовую полость? А она дышит, и я понимаю, что она это чувствует. Она чувствует, как одеяло прикасается к её коже. Она чувствует движение воздуха. Она чувствует, как лекарство или еда попадают через гастростомы в её желудок, какие то движения кишечника, она слышит звуки. На самом деле, у неё происходит масса событий, мимо которых мы, обычные люди, проходим, не замечая их. Мы в своей беготне вообще забываем о том, что всё это существует. Самые продвинутые в медитации люди годами идут к тому, чтобы ощущать свою жизнь так же, как эта девочка. И главный мой вывод: детская паллиативная помощь – это точно не о смерти. Это о жизни, сильно о жизни. О больших возможностях и вызовах жизни. О том, как вхождение такого ребёнка в нашу жизнь не позволяет нам больше прятаться, как такое взаимодействие подсвечивает и выявляет все проблемы, причём не только в семьях, а везде, в том числе в нас, людях, помогающих этим семьям. Я могу сказать, что как с профессиональной точки зрения, так и с жизненной – это, наверное, лучший опыт, который вообще со мной происходил.
"Мой ребёнок жив, потому что его присутствие меняет жизнь людей вокруг него - важное осознание одной из матерей".

Юлия Цируле-Галуза
Юлия Цируле-Галуза / Webinar PACED
Я проанализировала, почему в Латвии так сложилось, что пока кроме Риги есть только одна команда, и аргументирую это через теории социального интеллекта, социального развития, автор которых – известный международный психолог и коуч Всеволод Зеленин.
"Для того, чтобы пройти через медицинскую систему, надо быть очень здоровым человеком".
У нас в Лиепае было много случаев, когда во время первого разговора родители говорили: “Я раньше вообще никогда не видел ребёнка с инвалидностью. А теперь, когда у меня больной ребёнок, я вижу, насколько много их вокруг”. Так и есть, фокус смещается, и жизнь начинает восприниматься по-другому. Именно поэтому настолько важно, чтобы паллиативная помощь была доступна. У нас с коллегами и друзьями ходит такая шутка, что для того, чтобы пройти через медицинскую систему, надо быть очень здоровым человеком. Без поддержки справиться со всем этим очень сложно.

До паллиативной помощи было два лагеря: медики и родители. И родители ничего в происходящем не понимали. Я была молодым врачом, у которой недавно умер сын от лейкоза. Я познакомилась с Андой и Айной в Риге, когда сама была клиентом паллиативной помощи. Потом я вернулась в Лиепае. Мы с Гундегой старались помагать тем детям, которые находились в особо тяжелом состоянии. Тогда же мы встретились ещё с Илзе Дурнева. Она уже вела негосударственную организацию “Дижванаги” и тоже воспитывала особенного ребёнка. И мы с ней пришли к выводу, что нужен такой переводчик, который переводил бы родителям то, что говорит им врач, чтобы объяснить родителям, что же им советуют. Потому что часто те 3-4 часа, которые родители едут из детской больницы в Риге, эти родители находятся в кризисном состоянии, они успевают забыть, что же им надо делать, перестают понимать рекомендации. И мы решили стать этим переводчиком.

Как ни странно, хотя обучалось несколько команд, именно наша команда работает до сих пор и продолжает развиваться. В регионе до 2010 года официальной паллиативной помощи не было, а у нас появились несколько детей в отделениях, которым нужна была паллиативная помощь. Нам удалось убедить национальные службы здравоохранения, что мы можем работать как дневной стационар, то есть ездить к ним домой и оказывать помощь. Это всё было более менее на волонтерских основах.

Постепенно нам удалось собрать целую команду людей, которые были заинтересованы в паллиативной помощи, хотя некоторые даже не совсем понимали, что это вообще такое. Мы начали ездить по домам пациентов, помогать, консультировать и думать, как делать это официально. Потому что, конечно, чисто на энтузиазме долго проработать не получилось бы. Потом нам удалось получить финансирование, чтобы пройти обучение в Риге.
Получается, что у нас была обученная команда, но не было финансирования. Удалось сделать кабинет паллиативной помощи в больнице, но, опять же, министерство здравоохранения платит только за психолога на полставки, медсестру и врача. Капелланов у нас тогда не было, мы иногда приглашали священника. Конечно, это было сложно, потому что роль капеллана и роль священника – это совсем разные роли, хотя на первый взгляд и кажется, что они похожи.

Социальные работники долго работали с нами на волонтёрских началах, просто помогали. С 2018 года подключилась Министерство благосостояния в сотрудничестве с Детским обществом паллиативной помощи, и теперь у нас есть уже полноценная команда, у которой медицинская часть находится в больнице и оплачивается Министерством здравоохранения, а социальная часть и капелланы работают под финансированием Министерства благосостояния.
Каждая организация так же, как и каждый человек, когда реализовывает какую-то идею, проходит через некоторые стадии. Я расскажу вам, как мы проходили через них и почему мы вообще работаем. Риски очень реальные. Если на какой-то из этих стадий команда не справляется, она просто заканчивает своё существование, или же приходится преобразовывать саму идею. Очень важно, чтобы нам удалось успешно пройти весь этот путь.

  1. Самая первая стадия – нужда – это когда у нас есть идея, а больше ничего нет. Нет ресурсов, нет денег, нет людей. На этой стадии чаще всего люди останавливаются, оставляют это идеей, мечтой, говоря, как Остап Бендер, что у нас есть замечательный проект, и вот мы его реализуем, когда Европа даст денег. Или так: мир несправедлив, у нас такая замечательная идея, а никто не помог. Или: ресурсов никогда на всех не хватит, кто мы такие, чтобы просить? Нужно перетерпеть, когда-нибудь всё изменится. Также есть высокий риск остаться на этой стадии и никогда не предложить свои услуги за деньги, работать на волонтёрских началах. Потому что, кто мы такие, чтобы просить финансирование? Но помощь, которая основана только на волонтёрском труде, достаточно недолговечна.
  2. Ресурсы – когда мы уже получаем финансирование, техническую помощь, помещение. На этой стадии есть риск зациклиться. То есть мы теперь занимаемся только поиском ресурсов. Мы боимся того, что ресурсов не хватит. Мы стараемся не информировать о том, что мы есть, чтобы не было слишком много пациентов, потому что наших ресурсов хватает только на какое-то количество. И мы можем все перессориться между собой, потому что ресурсов столько, сколько есть, а людей больше. Мы можем конкурировать с другими похожими организациями или даже, например, с детскими больницами или паллиативными обществами, борясь за финансирование. Но переступить эту ступень нельзя, потому что каждой организации необходимо научиться получать эти ресурсы.
  3. Если удалось успешно пройти через первые два порога, наступает осознание ценностей. Ценности эти строятся на том, что мы можем делиться с другими людьми не только физически, то есть материальными вещами, но и душевно. Мы рассказываем о том, как важна жизнь, как важен каждый ребёнок, как, помогая другим, ты сам становишься лучше. Риск в том, что сосредоточившись на ценностях, можно забыть о финансировании.
  4. Следующая стадия – информация. Важно создавать какой-то информационный контент и делиться им, сообщать о себе. Люди в Лиепае, даже депутаты не могли выговорить “паллиативная помощь”. Но за эти годы мы создали много контента, позволяющего людям узнать многое о том, что мы делаем. И информация уже переходит от человека к человеку самостоятельно. Мы издали много буклетов, часто выступали на телевидении, радио, печатались в газетах.
  5. Следующая стадия – это стадия положения, когда нужно оказывать влияние на всю сферу деятельности. Это уже стадия получения какого-то признания со стороны политических структур, от руководства. На этом этапе у нас получилось создать центр. Илзе тогда стала человеком года в Лиепае, получила множество разных грамот от министерств. Положение не даёт никаких финансовых ресурсов, но если вы достигли этой стадии, это уже некоторый гарант того, что удастся сохранить организацию, сохранить работу и получать необходимые финансовые ресурсы для развития.
  6. Ну и последняя стадия – стадия приверженности. Люди редко достигают её, чаще – организации. Эта стадия, на который ты начинаешь оказывать влияние на весь мир. Для организации важно, чтобы она могла менять умы людей. Когда мы начинали работу, были в обществе такие установки, что “у нас больных нет, инвалидов нет”. А потом оказывалось, что вполне даже есть, что достаточно много детей нуждаются в помощи. Ещё одна установка: “у вашей семьи такой ребёнок, потому что вы грешили, это карма”. Нет, наоборот, такие дети есть для того, чтобы все мы становились лучше. И нам важно донести это до всех. Если организации удаётся стать автором смещения таких вот установок – велика вероятность, что эта организация останется и действительно сможет оказать благотворное влияние на мир. Я думаю, что через паллиативную помощь общество изменится настолько, что люди поймут, что, если рождение ребёнка – это ценность, то такой же ценностью является и смерть – ребёнка или взрослого. Эти последние длительные или не очень месяцы необходимо сделать максимально комфортными, позволяя таким образом ребёнку достичь своего предназначения, изменить мир.
Когда ставится диагноз, ведущий к получению паллиативной помощи, в нашей жизни, помимо пациента, появляется его семья. Семье предстоит пройти много стадий, принять собственную хрупкость. Но постепенно семья тоже становится экспертом, она вливается в повестку, и такая семья – уже ресурс. Родители начинают дружить между собой, и очень часто помощь друг другу является решающей, особенно в моменты принятия тяжёлых решений. Постепенно в общении с семьёй фокус смещается с “вылечите ребёнка, сделайте чудо” на “как я могу уменьшить страдания ребёнка, как сделать его жизнь счастливой?”
Схема работы с семьями / Webinar PACED
Наша команда состоит из многих людей: это и врач, и медсестра, и социальный работник, и психолог, и капелланы. Под нашим надзором сейчас чуть больше 140 семей, но это количество всё время меняется. Активных обычно семей 20-30. Есть много семей, которым консультация или помощь, поддержка нужны, может быть, раз или два в год. Но им так же важно знать, что, если что-то произойдёт, они могут к нам прийти. Если считать по медицинским консультациям врачей и медсестёр, то это от 2000 до 2500 в месяц. У психолога от 7 до 77 консультаций в месяц.

Важно, чтобы работа была качественной. Во-первых, должны образоваться индивидуальные отношения с семьёй, чтобы она доверяла команде. Во-вторых, семья должна чувствовать, что их уважают, принимают и поддерживают. В-третьих, у семьи должна быть возможность выразить свои эмоции и переживания. Очень часто именно этого не хватает, если в команде только медики.

Необходимо не забывать о перспективах глазами ребёнка. Ребёнку надо предоставлять возможность, если он к этому готов, обсудить вопросы, связанные со смертью. Тем более, учитывая, что чаще всего ребёнок пассивно получает помощь и редко может высказаться. Именно паллиативная команда помогает родителям выстроить такие отношения с ребёнком, чтобы он лучше шёл на контакт.

Надо заботиться о персонале, чтобы люди не забывали о профилактике выгорания – как и просто об отдыхе, так и об общении, и прочих разных способах оставаться в ресурсе. Важно проговаривать экзистенциальные вопросы. Поиск ответов о смысле жизни, о смысле своей работы действительно помогает при выгорании. Согласно исследованиям, именно те работники, которые задумываются о таких вещах и проговаривают их, меньше всего страдают от депрессии и выгорания, связанных с работой.

Мы вкладываем много усилий в образование членов нашей команды. У нас регулярно проходит конференция, мы каждый год делаем Летнюю школу, на которую приезжают специалисты со всей Латвии. Иногда у нас даже получаются интернациональные мероприятия. Каждый месяц у нас проходит журнальный клуб, к которому я тоже приглашаю всех присоединиться. У нас есть курсы для семей. Это практические занятия раз в месяц, когда члены семей могут потренироваться на кукле, например, менять гастростому или трахеостому. Есть информационные семинары, которые организуют социальные работники и капелланы. Есть интеграционные лагеря, группы поддержки для родителей. Раз в год мы проводим вечер памяти умерших детей.
"Если рождение ребёнка – это ценность, то такой же ценностью является и смерть – ребёнка или взрослого".

Гундега Близнеца
Гундега Близнеца / Webinar PACED
Я расскажу, в чём заключается моя работа медсестры в паллиативном кабинете в Лиепае.

Начну с особенностей паллиативного ухода за детьми. Относительно взрослых, среди пациентов-детей меньше онкологических больных. У нас сейчас только один ребёнок с онкологическим заболеванием. Количество детей, которые умирают, невелико по сравнению с количеством умирающих взрослых. Многие заболевания у детей – крайне редкие, особенно это касается диагнозов, специфических для педиатрии. С многими из таких заболеваний продолжительность жизни ребенка ограничена. Наконец, продолжительность детской болезни обычно отличается от взрослой и сильно варьируется. Паллиативный уход может занять всего несколько дней, несколько месяцев или даже годы.
Район работы / Webinar PACED
Мы работаем в Курземском регионе, это наш регион, на карте он зелененький. В этом регионе паллиативную помощь оказывают совместно специалисты кабинета паллиативного ухода. Это я вместе с доктором Цируле. У нас есть две медсестры, обе на полставки, один доктор, психолог на четверть ставки и психотерапевт на четверть ставки. Также у нас в городе есть два общества: “Дижванаги” и “Общество паллиативного ухода за детьми”. В Курземском регионе 277 130 жителей. Из них у нас на паллиативном учёте 148 детей, довольно много.

Какие услуги мы предлагаем?
  • Плановые консультации специалистов команды паллиативного ухода на дому для пациентов, проживающих в Лиепае и в Курземском регионе, ежедневно с предварительным согласованием по телефону. Например, сегодня мы согласовали врачу 3 консультации на завтра.
  • Консультации команды специалистов по паллиативному уходу по телефону 24 часа в сутки, 7 дней в неделю. Это довольно интересно, потому что кабинет работает с 8 до 16. А по телефону мы консультируем 24/7.
  • Амбулаторные консультации специалистов команды паллиативного ухода в помещениях Балтийского реабилитационного центра или в кабинете паллиативного ухода региональной больницы – с предварительным согласованием.
  • Амбулаторные консультации психолога, психотерапевта, также с предварительным согласованием.
Психолог и психотерапевт приписаны к нашему кабинету, но принимают пациентов в своих кабинетах в городе, где они практикуют, потому что не всем удобно ехать в больницу с ребёнком. Больница у нас примерно в 40 минутах езды от центра города. И если есть больной ребёнок и нет машины, то ехать на автобусе с ребёнком – это довольно далеко и неудобно. Поэтому психологи работают в своих кабинетах.

  • Мы оказываем психологическую, социальную и духовную поддержку семьям во время болезни ребёнка и 24 месяца после его потери.
  • Есть услуга “передышки”, её оказывает общество “Дижванаги”. Для получения этой услуги необходимо решение социальной службы самоуправления.
  • Есть группы поддержки родителей и семей. Это работа уже нашей команды. Я назову её командой, поскольку сюда входит работа и социальных работников, и капелланов.
Кабинет паллиативного ухода за детьми / Webinar PACED
Здесь вы видите, как выглядит наш кабинет паллиативной помощи для детей. Мы стараемся сделать пространство комфортным для детей, чтобы им было интересно, чтобы доктор мог спокойно поговорить с родителями, а ребёнку было чем в это время заняться: это обычно довольно долгие разговоры. Важно, что мы не делаем в кабинете никаких медицинских манипуляций, чтобы ребёнку не было страшно туда входить. Если требуется, проводим их в отделении. Детское отделение на том же этаже, что и кабинет.

На этом слайде вы видите число консультаций по месяцам, это данные за 2023 год. Обычно, если мы видим больше консультаций, значит появился новый пациент.

Такая отчётность нужна для всех институций, с которыми мы связаны: для больницы, для руководителей, для грантодателей.
Число консультация / Webinar PACED
Какова роль медсестры в паллиативном уходе?
Когда мы начинали работать, нам очень много приходилось делать и находить самим, да и в целом – надо было понять, как мы будем работать? Моя основная роль, как медсестры, – это оказывать уход.

Самым главное для меня было – наработать практику с медицинским оборудованием: кислородными аппаратами, аппаратами для кормления, отсосами и так далее. Это оборудование ещё надо найти, причём такое, чтобы оно было удобным для пациента. Я помню, ко мне приходит мама с маленьким ребёнком в коляске, а на плече такой большой-большой отсос. И я смотрю на эту маму, и думаю, боже, что мы делаем? Отсос тяжелее ребёнка! И тогда мы поняли: всё должно быть маленьким, удобным, чтобы родители могли всё это положить в коляску или машину. То же и с кислородными аппаратами. Некоторым нужен большой, стационарный. Другим достаточно такого, с которым можно гулять. И мы стараемся больше таких закупать.

Я помню, как нам надо было в первый раз менять гастростому первому пациенту, который приехал к нам из Риги. Доктор тогда сказала: “Гундега, я приглашу хирурга”. А я ей отвечаю: “Если вы пригласите хирурга, то я не смогу сама этого сделать. Мы должны научиться делать всё это сами”. Мы нашли материалы, изучили их и сделали всё сами. И так мы учились всему.

Ещё одна роль медсестры – учитель. Учить коллег, учить родителей, рассказывать школьникам, что мы можем различаться. На прошлой неделе к нам в детский паллиативный кабинет приходили в гости из детского сада – дети 5-6 лет. Я им показывала куклу, которая на фотографии, рассказывала, что мы все не одинаковые, что мы можем заболеть, что у нас может быть трубочка в горле, что у нас может быть трубочка в животе, что человек может дышать по-разному. Они смотрят на меня: “а-а, да?” Скажу откровенно, одному мальчику маленькому стало плохо, когда он на куклу посмотрел, но только одному. И в начале встречи дети говорили, что нет, они никогда не будут докторами, они хотели все быть психологами. А потом, когда они уже выходили из кабинета, одна девочка сказала, что она хочет быть тем врачом, который не только слушает и говорит, но и делает. И я поняла, что она хочет быть медсестрой или врачом – человеком, который физически помогает ребёнку.
Кукла для работы с пациентом / Webinar PACED
Когда стало понятно, что всё будет официально, что у нас будет кабинет, будет команда, социальные работники, капелланы, мы создали проект по обучению домашнему уходу. Там преподавали социальные работники и медицинский персонал, и капелланы. Мы решили, что абсолютно все паллиативные работники должны знать, как ухаживать дома за больным ребёнком.

Следующий проект – обучение обеспечению людей с ограниченными возможностями энтеральным питанием. Мы обучали людей, которые работают в пансионатах, домах ребёнка, коллег и даже членов семей пациентов. Этот проект мы реализовывали вместе с детской клинической больницей. Мы даже сняли обучающий фильм. В результате, сейчас, если у нас пациент, например, в Доме ребёнка, нам уже не надо ехать менять гастростому или трахеостому, или как-то специально объяснять, поскольку работники там уже этому обучились и всё делают сами. Это действительно отлично сработало.

Ещё одна очень важная роль медсестры – сотрудничество. Каждый человек, который когда либо работал в сфере паллиативной помощи, понимает, что один человек – не игрок. Команда – это главное, и мы должны уметь сотрудничать. Мы всё время общаемся, созваниваемся. Почти каждый третий день у кого-нибудь из нас возникают вопросы к коллеге.

Нам помогают сторонние организации. Ничего из аппаратуры государство нам не закупало. Финансирование, которое выдаётся на кабинет – это только кабинет и консультации, и коммунальные услуги. Так что всю аппаратуру мы закупаем с помощью спонсоров. Иногда дарят.

Паллиативная помощь – это работа, в которой ты всё время должен учиться. Особенно это касается детской паллиативной помощи. Там такие диагнозы, что ты видишь ребёнка, слышишь его диагноз, и идёшь читать научные публикации. Потому что много редких заболеваний, всё знать просто невозможно.

Янис Балодис

Янис Балодис / Webinar PACED
Моя тема сегодня – это роль медицинских специалистов в работе междисциплинарной команды с семьями неизлечимо больных детей.
Мы уже очень много слышали это слово “команда”. Команда – важнейшая составляющая паллиативной помощи. Есть мультидисциплинарная команда – больничная среда, и есть междисциплинарная команда, без которой невозможно оказывать паллиативную помощь, помогать тяжелобольным детям и их семьям.

Почему междисциплинарная команда – это большая ценность?

  • Команда работает вместе над целями, ориентированными на благополучие пациента. Самое главное – это пациент, ребёнок и его семья.
  • Подход, ориентированный на человека, с учётом индивидуальной ситуации. Даже в ситуации, в которой болезнь совершенно неизлечима, мы ищем реалистичные цели, и вместе движемся к ним. Родителям, которые проходят этот тяжёлый путь, необходима какая-то стабильность, определённость. Им надо освоиться в новой реальности.
  • Коммуникация в междисциплинарной команде. Хочу подчеркнуть, что междисциплинарная команда децентрализована. Мы знаем, что в мультидисциплинарной команде есть иерархия, и это нужно, потому что есть человек, который берёт на себя основную ответственность – это врач, который отвечает за жизнь ребёнка. Но в междисциплинарной паллиативной команде необходимо, чтобы каждый исполнял свою отдельную роль, и требуется много умения для того, чтобы оставаться с коллегами на одной волне, чтобы задачи, да и любая другая информация, свободно перетекали от одного члена команды к другому.
  • В междисциплинарной в среде команда реализует новые идеи, альтернативные рекомендации, не банальные знания, которые кто-то приобрёл, например, на каком-то обучении, и передаёт остальным.
  • Командная работа – это философия паллиативной помощи. Некоторые думают, что междисциплинарная команда – это просто когда удалось достать врача, медсестру, психолога, социального работника и капеллана, и ещё каких-нибудь волонтёров. И сейчас они каждый будут делать свою работу, и можно ни о чём не думать. Это не так. Это философия, это идея, на которой основывается междисциплинарная команда паллиативной помощи. Жизнь каждого ребёнка, оказавшегося под нашей опекой, а также его семьи изменилась радикально. Надо найти какую-то основу, на которой люди могут построить новые мечты взамен тех, что разрушились, когда они услышали плохие новости. И в междисциплинарной команде все члены вовлечены в эту работу, взаимодействуя друг с другом. Мы делимся информацией друг с другом внутри команды – это очень важно и нужно. Так мы можем быстро реагировать на нужды пациента и помогать.
  • Вы можете прочитать на слайде ещё несколько пунктов, они все важные, на самом деле. Но у меня времени мало, так что пойду дальше.
Подержка междисплинарной команды / Webinar PACED
Как руководить междисциплинарной командой?
Здесь вы видите схему междисциплинарной команды. Главное, чтобы вся команда, все эти люди находились на одной волне. Конечно, центр – это врач. Врач принимает ребёнка, врач передаёт дальше информацию о том, что есть такой-то ребёнок, такие-то у него будут симптомы, такая болезнь, такая семья. Врач расписывает примерные задачи, даёт вектор того, как все будут работать. Но и врач понимает, что сначала мы решаем медицинские вопросы, потом социальные, а потом необходимо привлекать остальных. Социальные проблемы надо решать во вторую очередь потому, что иначе семья не сможет функционировать. Бывает так, что один родитель не может больше работать, а как обеспечить семью, если один добытчик выпадает? Это только один пример. А потом может возникнуть и духовная потребность. Обычно родители говорят: я хочу капеллана, я хочу крестить своего ребёнка. Это уже наша область ответственности.
Модель работы междисциплинарной команды / Webinar PACED
Я думаю, что для команды самое важное – это баланс. Я изложил на слайде, свойства междисциплинарной команды, которые необходимо поддерживать:
  • единство;
  • реалистичность целей;
  • открытость;
  • демократия;
  • уважение;
  • субординация;
  • и другие;
Очень плохо влияют на команду эгоизм, властолюбие, карьеризм. Важно заботиться о внутренних ритуалах команды, каких-то традициях: вместе праздновать какие-то праздники, например. Чтобы люди чувствовали себя частью единого коллектива.
Междисциплинарная команды / Webinar PACED

Варис Богдановс
Варис Богдановс / Webinar PACED
Сегодня мы будем обсуждать роль духовной составляющей в паллиативной помощи детям. Я, так же как и Общество детской паллиативной помощи, праздную это двадцатипятилетие паллиативной помощи в Латвии, это и мой праздник, потому что 25 лет назад я начал работать в паллиативном отделении для взрослых. А последние 6 лет я работаю с детьми.

Первый большой вопрос – что такое духовность? Конечно, каждый человек интерпретирует духовность по-своему, и это очень важно. В течение жизни эта интерпретация может меняться, развиваться, деформироваться после больших жизненных потрясений. У каждого человека личный подход.


Также духовность основана на мировоззрении, видении и системах ценностей. Система ценностей – это особенно важный аспект.


Духовность или мировоззрение включает в себя веру и убеждения. Например, есть такое движение Свидетелей Иеговы, которое запрещает переливание крови даже при угрозе жизни. Это вера и убеждение этого движения, это их ценности, их святость. Мы можем пожать плечами и подумать, да откуда они это взяли? Но это не поменяет их взглядов, они будут настаивать на своих убеждениях, и придётся искать другое решение или смириться с неизбежным.


Духовность или мировоззрение имеют дело с идеями – отдельными догмами и святынями. Само слово “догма” может нас пугать, но на самом деле догм у нас столько же, сколько блох на скотном дворе. Догма – это установленный авторитетом принцип, который принимается за неоспоримую истину. Например, наши родители постоянно своим примером прививали нам разные нормы и ценности, в результате у нас есть множество нерушимых взглядов и привычек: нужных, не нужных, они остаются с нами в течение всей нашей жизни. Они могут развиваться, но кардинально меняются только при столкновении с большими жизненными трудностями, либо при прямой с ними конфронтации – в таком случае получается выкинуть часть ненужных догм.


Духовность – это в том числе интерес к основным экзистенциальным вопросам, часто может рассматриваться, как поиск смысла жизни.


Каждый человек во что-то верит. У многих людей есть общее понимание веры и объединяющие их ценности.

Цели паллиативной помощи / Webinar PACED

Человек – неделимая единица во всех жизненных ситуациях. Кажется, это очень просто и мы все это понимаем, но оказывается – не все и не всегда. Никогда и нигде человек не может быть частично, лишь частью своего “я”. Даже когда мы едем в автобусе и задумываемся, например, мечтаем об отпуске, если автобус наедет на кочку, то подпрыгнет автобус, с ним подпрыгнем мы и наша фантазия об отпуске подпрыгнет вместе с нами. Не существует процесса, который затрагивает какую-то часть тела, но не затрагивает всего человека. В любом процессе задействован весь человек – тело, душа и дух. Всем нам известен только один процесс, в котором человек “разделяется” буквально – это умирание. Жизнь оставляет человека и тело стремительно начинает процесс распада. Но пока мы живы, мы – неделимая единица во всех жизненных ситуациях.


Приём обезболивающих – это относительно простой процесс, но все мы знаем, сколько проблем он может вызвать. Казалось бы, что может быть проще? Просто обезболиваешь, и человек получает облегчение. Но тоже время, сколько вопросов ставит этот процесс. Не вызовет ли лекарство привыкание у ребёнка? Не повредит ли это печени ребёнка? Причём такие вопросы возникают у родителей не только детей с далёким прогнозом, но даже если речь идёт о месяцах или даже неделях. За такими вопросами скрывается очень многое: страх, вина, даже стыд. Родители боятся сообщать другим родственникам, что они согласились дать ребёнку сильные обезболивающие. Они чувствуют, будто не смогли устоять, будто сдали позиции под давлением врачей. Конечно, ими движут непонимание и ложные стереотипы. Зачастую не спасает даже долгая разъясняющая беседа с врачом. И тут дело не в самих обезболивающих. Просто в сознании многих людей такие лекарства часто – предвестник смерти. И мы снова видим, как задействуются в принятии решении система ценностей, догмы, убеждения, страхи.


Когда человек испытывает боль – это уже не только медицинская проблема. Это проблема психологическая, социальная и духовная. Суть паллиативной помощи – помощь целостная. Предыдущие спикеры обращали на это внимание. Для обеспечения наилучшего качества жизни ребёнка и его семьи особенно важно сотрудничество внутри паллиативной команды. Выписать лекарства легко, но как трудно бывает добиться того, чтобы семья системно, в назначенное время давала ребёнку обезболивающие!


В таких сложных ситуациях меняется восприятие мира у родителей. Одна мама говорила мне, когда её ребёнок умер, что в ней осталась только пустота. Конечно, пока ребёнок был жив, он забирал всё внимание, она не думала вообще ни о чём другом. Потом ребёнок умер и с ним умерла её целая жизнь. И она говорит, что ничего не осталось, сплошная пустота. И я спрашивал её, что было до рождения ребёнка? Она говорила, что это было другое время, другие ценности, что сейчас её это вообще не волнует, всё то уже просто не важно. Тогда я говорил ей, что ей нужно строить новую жизнь, основываясь на тех ценностях, которые она приобрела на этом новом и нелёгком пути. Нужно думать о том, что важно сейчас. И вот в этом – работа капеллана. Не только капеллана, задействованы и другие специалисты паллиативной помощи. Это большая работа, но она даёт просто невероятные результаты, если мы работаем все вместе, сообща.

"Не существует процесса, который затрагивает какую-то часть тела, но не затрагивает всего человека".

Анда Янсоне (вместо Илзе Дурнева)
Анда Янсоне / Webinar PACED

Анда Янсоне (вместо Илзе Дурнева)
Уважаемые коллеги, по первоначальному плану последней должна была выступить председатель общества “Дижванаги” и руководитель Балтийского реабилитационного центра Илзе Дурнева.

Я хочу сказать, что я горжусь такими партнёрами. Балтийский реабилитационный центр стал крупнейшим в регионе и единственным в Латвии, который объединяет социальную реабилитацию и паллиативную помощь детям, а также медицинские услуги и отдых, то есть социальную передышку. В этом году мы вместе с Балтийским центром расписали проект, в котором планируем дальнейшие шаги развития паллиативной службы в регионах: и “передышки”, и хосписной службы, и службы паллиативной помощи на дому.
Развитие паллиативной помощи / Webinar PACED
Какие наши дальнейшие планы? Конечно, мы будем работать над тем, чтобы у нас была законодательная база. На данный момент в разработке устав по паллиативной помощи для взрослых. Я надеюсь, что в него включат и детей. Также нужна государственная стратегия и план сотрудничества между министерствами.

В разработке образовательные программы, охватывающие все наши аудитории – не только медиков, но всех специалистов, задействованных в процессе. Планируется расширение международного сотрудничества, обмена опытом и информацией, конференции и конгрессы и, конечно, образовательные программы и информационные материалы для сообщества.

Повышение доступности услуг – важнейшая цель. Развитие амбулаторной службы и создание хосписа вместе с услугой “передышки” – это я уже упоминала. Хоспис сначала появится, скорее всего, в Лиепае, как тестовый вариант. Это будет комната, где ребёнок сможет остаться в том случае, если родители пока чувствуют себя неуверенно, им нужно пару дней провести в этой хосписной комнате, а потом уже выписываться домой. Или же если есть семья, которая боится, не готова к тому, чтобы ребёнок умирал дома.
Мы будем оценивать имеющиеся ресурсы, смотреть, где мы можем развиваться, где какие проекты и фонды искать. Так что я надеюсь, что к следующему юбилею, через 5 лет у нас будут новые достижения, которыми мы сможем с вами поделиться.

Вопросы и Ответы
Вопрос: Какое конкретно ведомство отвечает за обеспечение пациентов оборудованием на дому – Министерство здравоохранения или Министерство благосостояния? И расскажите, пожалуйста, о том, в каком порядке они предоставляются: безвозмездно, напрокат, на каких условиях? Правильно ли мы поняли из презентации, что средства ухода и питания оплачивает государство?


Софья Томасе: Наверное, я отвечу на этот вопрос. Всё это – питание, одноразовые материалы и аппараты – полностью оплачивает государство, то есть Министерство здравоохранения. Аппараты выдаются домой пациентам. С этого года у нас ещё такое нововведение, что если пациенту необходим, например, аппарат вентиляции лёгких, то ему покупается два аппарата. Если речь идёт о жизненно важном оборудовании, то оно приобретается в двойном размере. То же с трахеостомами.
На каких условиях выдаётся оборудование? Пока пациенту необходимо. В большинстве случаев это навсегда, до конца жизни. Оно выдается на основании консилиума, во время которого врачи прописывают, какое именно оборудование нужно пациенту дома. И аппаратура, и расходные материалы выдаются родителям в полном объёме министерством. Есть, конечно, какие-то специфические вещи, например, если пациенту или родителям легче с катетером другого типа или шприцами другого типа, чем есть в центральных закупках, то они могут приобретать их самостоятельно. Если у нас чего-то нет, то есть детские фонды помощи. Иногда мы можем просить у них закупить какой-нибудь редкий, специфический аппарат.


Вопрос: Анда, это вопрос к вам. Вы во время презентации упоминали, что не с самого начала Министерства здравоохранения взяло на себя обязательства обеспечивать пациентов энтеральным питанием, оплачивать транспортные расходы. Как получилось добиться того, чтобы это было включено в законодательные акты? Как получилось договориться, чтобы государство взяло на себя эти расходы?

Анда Янсоне: Если вкратце, это долголетняя работа. Просто попросить не сработает. Это очень много труда: встречи, письма. По поводу энтерального питания мы договаривались 10 лет. Работать над аппаратами ИВЛ на дому мы начали в 2008 году, а всё пришло к тому, чего мы хотели, только в последние годы. Это кропотливая и терпеливая работа: переговоры с представителями власти, чиновниками. Это бюрократия. Больше ничего. Поэтому нужны фонды, негосударственные организации, как говорила Гундега. Пока вот это всё делается, можно обратиться к НКО, попросить закупить необходимое. Там помощь поступает гораздо быстрее. Через государство, через законотворчество – это длинный путь.


Вопрос: У кого-то в презентации упоминалось, что телемедицинская поддержка началась ещё в 2015 году. У меня это вызвало огромное восхищение, потому что это настолько задолго до COVID-19, когда такая возможность появилась везде. Но я думаю, что мы все знаем, что есть противники этого способа работы с пациентами. Действительно, есть свои риски. Я хотела спросить тех специалистов, кто практикует такую помощь – какие есть ограничения по диагнозам, по состояниям, в каких случаях это допустимо, а когда нет, и нужно срочно ехать к пациенту, ну или не срочно, но возможны только очные встречи?


Юлия Цируле-Галуза: Я могу сказать про наш регион. У нас, конечно, не началось так рано. В 2015 году телемедицину практиковала только рижская команда. У нас техническая возможность появилась позже. И это “заслуга недостатка”. Потому что если я одна на Курземский регион, я не могу приехать к каждому. И началось с того, что, как только мы научились вообще пользоваться Zoom, видеозвонками, то по возможности я или сестра Гундега начали объяснять родителям, что и как делать.
Ещё наши психологи иногда работают удалённо. Есть родители, которые не согласны на это, есть родители, которые, наоборот, очень этому рады. С одной стороны, пандемия – это было очень страшно и тяжело, с другой стороны, нам разрешили многое из того, что мы до этого хотели, но не имели права делать.
Анда Янсоне
Я хотела добавить, что время COVID-19 наши коллеги капелланы стали организовывать группы поддержки родителей в Zoom. И это показало хорошие результаты.
И второе, по моему опыту, хорошо, если мы можем чередовать удалённые консультации онлайн и встречи на дому. Это хорошо и плавно вписывается в паллиативный процесс.


Вопрос: У нас есть просьба к Ирине – рассказать немного о том, как вы пришли в паллиативную помощь. А ещё, как вы находите подходы к тем родителям, которые явно нуждаются в помощи психолога, но при этом не готовы её принять?


Ирина Бисиниеце: Если говорить о моём пути в паллиативную службу, началось всё с того, что я начала учиться на экзистенциального психотерапевта, и мне нужна была практика психологом. И детская клиническая больница была одним из мест, где я могла эту практику получить, мне его подсказала одна из коллег. Первой моей реакцией стал страх. Я испугалась, что это будет очень тяжело. Больные дети в разных состояниях – как я вообще с этим справлюсь? Когда я была подростком, то посещала детский дом, где были в том числе дети, нуждающиеся в паллиативном уходе. И тогда мне стало прямо физически дурно, и я опасалась чего-то такого же. Но нет, было совсем не так. Было скорее сложно включаться в этот процесс: новые термины, всякие стомы, гастростомы, трахеостомы, пульсоксиметры. Вот эта вся техническая часть была сложной, я же к медицине имею мало отношения. И вообще, нужно в этом, простите за сленг, “повариться”. То есть, год-два постоянно быть включённым, ездить с медсёстрами на домашние визиты, смотреть, как проходит работа, пропитаться духом этой помощи, и тогда самой помогать становится значительно легче.
Что касается родителей, которые не хотят начинать работать. Невозможно заставить. Можно аккуратно быть рядом, сообщать о своём присутствии и ждать. Терпение – необходимо. Ещё не обязательно начинать с глубоких вещей. Сначала речь идёт о практических вещах. Бывает даже, что первое знакомство – это ты приехал договор подписать или завёз какой-то аппарат, просто проезжая мимо. Это тоже способ найти контакт. Бывает, что везёт и получается с очень сложными, отвергающими пациентами или родителями войти в долгие отношения. Но это всегда вызов, и не всегда получается. Это воспитывает в том числе понимание собственных ограничений.

Вопрос
Ира Черножукова (Модератор): Спасибо большое, Ирина. У меня есть ещё вопрос от меня, который будет, наверное, больше интересен тем специалистам, которые работают в некоммерческих организациях. Во-первых, я понимаю и согласна с тем, что всесторонняя паллиативная помощь невозможна без сотрудничества государственных и негосударственных организаций. И те, и те высокопрофессиональны в своей сфере, но негосударственные, некоммерческие благотворительные организации и фонды обычно более гибкие, быстрее реагирующие. А государственные организации при этом обычно более устойчивые, у них больше ресурсов и возможностей. Я хотела бы уточнить, Анда, наверное, у вас: какие ещё способы фандрайзинга, помимо финансирования от государства, использует ваше Общество детской паллиативной помощи? Допустим, пожертвования от частных лиц?

Анда Янсоне: Мы организуем благотворительные мероприятия, очень разные: выставки или концерты на Рождество, или на День матери, например. Есть у нас грантодатели, которые поддерживают нас годами. У людей есть возможность помогать нам, перечислять пожертвования через интернет-банк. Очень по-разному. Мы стараемся чаще рассказывать о том, кто мы, что мы делаем и почему мы это делаем.


Ира Черножукова (Модератор): Если это открытая информация и вы можете этим поделиться, скажите, пожалуйста, какой какую долю финансирования составляют пожертвования, то есть не государственное финансирование.


Анда Янсоне: Очень мало, может, 10%. Это небольшая доля, потому что, если смотреть в целом на бюджет, то самое дорогое – это зарплаты сотрудников, и это покрывает государство.

Завершение
Ира Черножукова (Модератор): Хочу поблагодарить и наших замечательных спикеров, и команду PACED, и переводчиков Анну Акмаеву и Ксению Рузову. Также я хочу выразить отдельную благодарность доктору Юлии Цируле-Галуза, которая оказала огромную помощь в организации сегодняшней встречи, познакомила нас с такими блестящими профессионалами из Латвии.


Юлия Цируле-Галуза: Я хочу сказать большое спасибо, что организовываете такие события. Было бы здорово сделать образование в сфере паллиативной помощи более близким и понятным тем людям, которые работают в медицине, в социальной сфере, в духовной сфере, но не являются профессионалами паллиативной помощи, потому что очень важно, чтобы все люди в обществе, которые встречаются с семьями, в которых есть паллиативный ребёнок, имели какое-то общее представление. Ценно было послушать друг друга, я тоже узнала от своих коллег такие вещи, которых не знала, скажем, об истории развития паллиативной помощи. И полезно каждому из нас оглянуться и оценить, что он сделал, окинуть взглядом проденный путь. Это даёт перспективу, и это тоже очень полезно.


Ира Черножукова (Модератор): Спасибо большое. Коллеги, я ещё раз поздравляю вас с такой прекрасной датой – четверть века – и желаю ещё много-много лет личного и профессионального роста. Чтобы детская паллиативная помощь в Латвии развивалась и развивала коллег из других стран, чтобы всегда было, чем поделиться. Спасибо вам большое.